講義室をなくし、「反転授業」を実践するエンジニア教育再生の拠点

土木関連の様々な実験を行うためのウェットラボ。

ワークショップルームの壁はガレージドアになっており、大きな機械や荷物の搬入出も容易だ。

主に機械工学の学生たちが使うメカニカルワークショップ。大学間で競うマーズ・ローバー・チャレンジ（火星探査機コンテスト）などに出品するロボットやソーラーカーの開発が行われている。地下の施設だが、天窓から自然光が入るつくりだ。

ラソンドでエンジニア教育の新しい姿を見たい

　ラソンドを収容する建物は、暗くなると雲が宙に浮かんでいるように見えることから「floating cloud of knowledge（ふわふわ浮かぶ知識の雲）」と呼ばれている。

　その隣には「コクーン（繭）」と名付けられた学生アントレプレナーを対象にしたビルが建設予定。将来的には生物工学、化学工学を教えるスペースとリサーチセンターを同じビルの中に作り、ラソンドのエンジニア教育の領域をさらに広げていく構想もある。

「これらを実現するためには多くの資金が必要ですが、私たちは政府、大学、個人からの寄付に恵まれています。これまでの経験からわかったのは、寄付者は新しいアイデア、今までとは違うもの、自分が信じられるものに資金を出してくれるということです。ラソンドは人の心に響くことをやっている。みながエンジニア教育の新しい姿を見たいと願っているのです」（コジンスキー氏）

創設：2012年
学生数：約2000人
教職員数：約200人
http://lassonde.yorku.ca

コンサルティング（ワークスタイル）：自社―コンサルティングはHerman MillerとSteelcase partners
インテリア設計：ZAS
建築設計：ZAS

WORKSIGHT 09（2016.4）より

text: Yusuke Higashi
photo: Kazuhiro Shiraishi

「Student Welcome and Support Center」。学問的な疑問から住居や経済的問題までワンストップで学生をサポートする。

教職員スペース。「壇上から教える」のではなく「ともに考える」反転授業を実践している大学にふさわしい、オープンかつカジュアルな雰囲気。

（左）ラソンド・スクール・オブ・エンジニアリング学部長、ジャヌス・コジンスキー（右）ZASアーキテクト、コスタス・カツァラ

※当記事はWORKSIGHTの提供記事です