舞田敏彦
教育社会学者
1976年生まれ。東京学芸大学大学院博士課程修了。教育学博士。専攻は教育社会学、社会病理学、社会統計学。公式ブログは「データえっせい」、著書に『教育の使命と実態 データから見た教育社会学試論』(武蔵野大学出版会)、『教職教養らくらくマスター』(実務教育出版)、『速攻の教育時事』(実務教育出版)、『データで読む 教育の論点』(晶文社)など。
書店という文化インフラが、この20年余りで半減した
マンガだけじゃない! 日本の子どもの読書量は多い
投票率が低い若者の意見は、日本の政治に反映されない
数学の「できない子」を強制的に生み出す日本の教育
日本の生徒は「儀礼的」に教師に従っているだけ
未婚男性の「不幸」感が突出して高い日本社会
今の日本に機会均等はあるか?
低収入の教職に優秀な人材は集まらない
大卒の価値が徐々に低下する日本社会
日本男子「草食化」の背景にある経済格差
日本では教育現場だけがICT化から取り残されている
日本は世界一「夫が家事をしない」国
育児も介護も家族が背負う、日本の福祉はもう限界
日本人の知的好奇心は20歳ですでに老いている
「世間知らず」の日本の教師に進路指導ができるのか
「団塊、団塊ジュニア、ゆとり」 3世代それぞれの人生の軌跡
日本の大学は「レジャーランド」だからダメなのか?
「リケジョ」を育てる気がない日本の教育現場
世界一「チャレンジしない」日本の20代
生活苦から「ブラックバイト」に追い込まれる日本の学生
「親より良い生活はできない」日本に求められる新しい人生観
日本の睡眠不足がイノベーション社会への変革を阻害する