舞田敏彦
教育社会学者
1976年生まれ。東京学芸大学大学院博士課程修了。教育学博士。専攻は教育社会学、社会病理学、社会統計学。公式ブログは「データえっせい」、著書に『教育の使命と実態 データから見た教育社会学試論』（武蔵野大学出版会）、『教職教養らくらくマスター』（実務教育出版）、『速攻の教育時事』（実務教育出版）、『データで読む 教育の論点』（晶文社）など。
コロナ禍で「体験」の機会を奪われた子どもたち
学生の「教員離れ」はロスジェネ採用で解決できる
「奨学金」という名の借金が地方の若者を苦しめる
日本全国の「小学校卒」の人たちは推計およそ100万人
戦争体験者はあと数年でいなくなる──悲惨さを語り継ぐことの重要性
40代を迎えたロスジェネ世代の危機
見過ごされている「無園児」と育児ストレスの関係
受験勉強のために、思春期に本を読まない日本の中高生
学校外のプールで行う水泳の授業はいいことだらけ
講義1回の対価が7500円、あまりにひどい大学非常勤講師の待遇
全国の中高生のうち25万人が自身の性認識に悩んでいる
コロナ禍の失業で男性よりも女性の方が追い込まれた理由
医学部入試で、女子の点数の不正操作はなくなったのか
日本は能力よりもジェンダーで所得が決まる社会
著述業、農業は80％以上......職業別フリーランス比率ランキング
ワンルームより狭い「半ルーム」にしか住めない若者たち
教員数が多いはずの日本で、教員の「知り合い」が少ない理由
教育現場にこそ求められる、教員業務の効率化
女性の政治参加が進まない背景にある、日本の社会科教員の女性比率の顕著な低さ
社会人の学び直しの機会が閉ざされた、日本の「リカレント教育」の貧相な実態
高齢者の職場にこそ求められる「働き方改革」
なぜ母子家庭への生活保護だけが減っているのか？
社会への不満はあるが、政治には参加したくない日本の若者たち
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